Beiträge von Jahny

zum Thema "Aufgabenverteilungen und Großreinigung" alias "Revierreinigung / Ämter"

Hallo Ginopilo!

Du schriebst: "... jedes Kind in den Genuss kam sich die Finger schmutzig zu machen." Auch wir hatten eine "Revierreinigung" im Heim. Bei uns fand sie am Samstag statt. Und wir hatten auch ein "tägliches Amt". Wir wurden auf Ordnung und Sauberkeit erzogen. Ist das schlimm? Für mich war es nicht schlimm. Wir machen es doch heute noch, oder etwa nicht? Sieht die Wohnung, in der man wohnt, wie eine Räuberhöhle oder wie ein Schlachtfeld aus? Also meine nicht.

Das ein Jeder sein Zimmer, und als Familie die "Gemeinschaftsanlage", sauber und ordentlich hält wird doch auch im Elternhaus praktiziert. Mit zunehmendem Alter der Kinder wachsen auch diesbezüglich die Aufgaben. Was ist falsch daran? Das ist doch Erziehung fürs Leben. Oder geht man noch zu seinen erwachsenen Kinder nach Hause und reinigt denen die Bude. Also ich nicht.

Meine 3 Kinder (zwei Töchter und einen Sohn und alle über 30 Jahre alt) habe ich auf Selbstständigkeit erzogen. Das ist doch nicht falsch, oder?

Das Bewertungsmethoden angewandt wurden, mit denen man einverstanden oder auch nicht einverstanden war, liegt in der Sache der Natur. Ich habe meine Kinder auch getadelt, wenn ihr Zimmer wie eine Räuberhöhle aussah. In der Familie ist das mündlich, im Heim schriftlich an Hand von Noten.

Liebe Grüße, Jahny.

Ich wurde aus dem "SKH Arthur Becker - Sigrön" am zweiten Tag der Sommerferien im Übergang von der 5. zur 6. Klasse "entlassen" (Offiziell hieß es ja "Rückführung ins Elternhaus"). Ich verbrachte die ganzen Sommerferien also schon zu Hause.

Der Abschied aus dem Heim fiel mir bei meinem Freund (dem Renke- Dennis Vor.... ) schwer. Seine Eltern kümmerten sich nie um ihn. Er war 365 Tag im Jahr auch im Heim. Nicht einmal zu Weihnachten war er zu Hause. Er blieb zur Zeit meiner "Rückführung in das Elternhaus" im Heim. Wir schrieben uns noch ein Jahr lang Briefe. Seine Briefe waren immer sehr lang. Man merkte sofort, dass er nun wieder im Heim alleine war, er hatte dort keine Freunde. Mit Beginn der 7. Klasse wurde er in ein anderes Heim nach Berlin "umgesetzt". Einen Brief aus diesem berliner Heim schrieb er mir noch. Er durft aber nur an das Elternhaus schreiben. Also wante er einen Trick an. Er schrieb eine falsche Adresse seines Elternhauses auf die Vorderseite des Briefumschlages (Name, Postleitzahl und Ort stimmte mit der Adresse seines Elternhauses überein; der Straßenname und die Hausnummer waren falsch). Als Absender schrieb er auf der Rückseite des Umschlages meine Adresse. Die Post konnte den Brief nicht zustellen und sandte ihn an den Absender (der ja meine Adresse war) zurück. Er sprach mich in diesem Brief auch mit "Lieber Vater" an. Als letzten Satz in diesem Brief schrieb er: "Mein lieber Vati, ich werde Dich nie vergessen. In den letzen 3 Jahren warst Du immer für mich da. Und der "Jahny", der kleine Mauwurf (Anmerkung: den ich ihm mal bei einem Einkaufsbummel in Bad Wilsnack finanzierte), wird mich immer begleiten. Viele liebe Grüße, Dein Renke- Dennis." Ich konnte ihm nicht einmal antworten (ich kannte seine Anschrift vom Heim ja nicht). Unserer Kontakt ist bis heute verloren. Ich vermute, dass die Erzieher des berliner Heimes schon beim zweiten Brief hinter seinem Trick gekommen sind und das Briefschreiben an mich unterbanden.

Der Abschied aus dem Heim (außer ebend von meinem Freund) ist mir nicht schwer gefallen. Ich war froh wieder bei meinen Geschwistern und Eltern zu sein. In der "neuen" Klasse, in die ich dann kam, hatte ich überhaupt keine Probleme. Ich war ebend der "Neue", und ob ich nun aus einem Heim, oder einer anderen Schule oder gar als "Sitzenbleiber" in diese Klasse kam, spielte gar keine Rolle. Ich war halt der "Neue" und gehöhrte zur Klasse. Meine schulischen Leistungen waren "Gut" bis "Sehr gut" und ich brachte mich in das Klassenleben mit ein. Mein weiterer Lebenslauf verlief so wie bei jedem Nicht-Heimkind.

Hallo Marko. Ich war im Schuljahr 1976/77 (Klasse bzw. Gruppe 4a) und im Schuljahr 1977/78 (Klasse bzw. Gruppe 5a) in Sigrön, im SKH "Arthur Becker" in Sigrön. In welcher Klasse bist Du gewesen? Schau doch mal in Deinem Zeugnis nach; also im Schuljahr 1975/76, im Schuljahr 1976/77, im Schuljahr 1977/78 und im Schuljahr 1978/79. Es interessiert mich schon. Wie schon erwäht, ich war im Schuljahr 1976/77 (Klasse bzw. Gruppe 4a) und im Schuljahr 1977/78 (Klasse bzw. Gruppe 5a) dort. Wir müssten uns kennen. Zwei Jahre lang waren wir gemeinsam dort. Einige Namen meiner Klassenkameraden habe ich leider nicht mehr in Erinnerung; aber vieleicht waren wir ja im Schuljahr 1976/77 und 1977/78 in einer Gruppe bzw. Klasse. Vielleicht erkennst Du Dich auf den alten Fotos; wenn Du in meiner Klasse bzw. Gruppe warst. Hier der Link:

Hallo Andy05, ich finde es gut, dass Du dieses Thema aufgestellt hast. Auch ich hatte es vor, jedoch ist es immer wieder in den Hintergrung gerückt.

Ob die Heimerziehung nun schlimm, weniger schlimm oder gar nicht schlimm war, liegt, meines Erachtens, im Auge des Betrachters. Für mich war der Heimaufendhalt eher wie ein "Dauer- Internat" für Schüler.

Ich wurde, wie jeder andere auch, in die POS (Allgemeinbildende Polytechnische Oberschule) eingeschult. Meine schulische Leistung wurde mit dem Prädikat "Sehr gut" beurteilt. Einen Haken hatte die Sache jedoch; ich war dem Lehrstoff in allen Fächern voraus und die Langeweile überkam mich. Das störte natürlich den Lehrmethoden des Lehrers für die übrigen Klassenkameraden. Darauf hin beschloß die Schulleitung mich in ein Kinderheim für "begabte Kinder" zu stecken. Sie steckten mich in das Sonderheim für Psychodiagnostik und pädagogisch- psychische Therapie nach Bollersdorf (lange nach meiner Zeit wurde es dann zu einem Kinderheim für schwererziehbare Kinder). Für mich war das ein Volltreffer, denn meine Klasse bestand aus nur 7 Klassenkameraden und mir. Sie alle hatten das gleiche Niveau wie ich. Wir lebten dort wie eine Familie. "Mutti und Vati" waren unsere Erzieher. Wir standen auch nicht unter permanenter Beobachtung. Nachmittags ging ein Jeder seine Wege. Die einen spielten im Wald, die anderen auf dem Hof u.s.w. Es gab natürlich auch Regeln, wie im Elternhaus auch.

Nach Abschluss der 3. Klasse, versetzte man mich in das Spezialkinderheim "Artur Becker" nach Sigrön. Offizielle Begründung war: ich sollte mich an einen höheren Klassenverband gewöhnen. Für die schulische Ausbildung war es für mich ein Nachteil, denn dort wurde der allgemein gültige Lehrstoff vermittelt; in Bollersdorf hatten wir einen anspruchsvolleren. Nun ja, .... was und wie es in Sigrön ablief, weißt Du ja selber; wir waren ja in der 4. und 5. Klasse zusammen in einer Gruppe. Meine schulischen Leistungen blieben auf "Gut" bis "Sehr gut". Ich habe heute noch die Urkunden für meine schulischen Leistungen.

Diese beiden Heimaufendhalte haben mir nicht geschadet. Ich behaupte so gar, dass sie in meiner Entwicklung fördernd waren. Ab der 6. Klasse war ich wieder im Elternhaus. Meine schulischen Leistungen blieben "Gut" bis "Sehr gut". Nach meiner beruflichen Ausbildung zum Betriebs-, Mess-, Steuerungs- und Regelungstechniker wurde ich gleich mit dem Lehramt des Berufsschullehrers in der BMSR- Technik betraut. Mein Berufswunsch ging in Erfüllung.

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Ich bin mir sicher, das ein Jeder eine andere Empfindung und eine andere Meinung zu diesem Thema hat; aber .... es liegt halt immer im Auge des Betrachters.

Liebe Grüße, Jahny.

Der Tagesablauf in Mistlau ist ja furchterregend. Da war ja nicht eine Sekunde eine selbstentschiedene Handlung dabei. Nur Knechtschaft, die ja schon in Sklavenhalterei ausartete. Furchtbar. Keine Liebe, aber Schläge. Man muss ja schon Angst gehabt haben, wenn man nur angesprochen wurde.

Und die Gebete noch dazu; die passten überhaupt nicht zu den Handlungen der Schwestern bzw. Praktikantinnen. Der Tagesablauf war ja genau das Gegenteil. Es muss doch der blanke Hohn gewesen sein: "Dankest dem Herrn, denn er ist freundlich und seine Güte währed ewiglich. Amen." Demnach hat der Herr/Gott diese Behandlung so gewollt, und dafür noch ein "Dankeschön"? Die blanke Verachtung, den Kindern gegenüber.

Wenn man den Tagesablauf so liest, können einem nur die Tränen kommen. " ... behüte mich auch diesen Tag, dass mir kein Leid geschehen mag ..." Ich denke, dass diese Zeile des "Aufsteh"- Gebetes die einzige war, an das die Kinder glaubten und auch ihre Hoffnung setzten. Dagegen ist mein Aufendhalt im SKH "Artur Becker" in Sigrön ja purer Luxus gewesen.

Auch ich hab' mir die Arbeit mal gemacht und den Tagesablauf meines Heimaufendhaltes in Sigrön niedergeschrieben. Für diejenigen, denen mein Tagesablauf interessiert; hier der Link:

Blog-Artikel

SKH "Artur Becker" in Sigrön - Tagesablauf

Der Tagesablauf im SKH „Artur Becker“ in Sigrön im Schuljahr 1976/77 (Klasse / Gruppe 4a) und im Schuljahr 1977/78 (Klasse / Gruppe 5a) Teil I: Montag bis Samstag vom Aufstehen bis zur Schule gehen [URL:] Teil II: Montag, Dienstag, Donnerstag und Freitag am Nachmittag Teil III: Der Mittwoch am Nachmittag Teil IV: Der Samstag am Nachmittag Teil V: Der Sonntag und der Feiertag Teil VI: Der Ferientag (noch nicht fertig, wird demnächst noch angefügt) Teil I: Montag bis…

Jahny

27. Oktober 2021 um 20:43

Der Bericht ist etwas länger geworden und (vielleicht) auch (ein bißchen zu) detailiert. Aber ich denke, diesen sich durchzulesen ist keine verschwendete Zeit. An einige Sachen erinnert man sich dann doch wieder. Ich würde glattweg sagen, dass wir alle einen ähnlichen Tagesablauf wie ich gehabt haben. Aber nach der Darstellung des Tagesablaufes in Mistlau, bin ich mir mit einem Mal völlig unsicher.

Liebe Grüße, Euer Jahny

Hallo Harzer857.

Ich war auch in Bollersdorf, in der "Weißen Taube". Allerdings viel später. Ab der 1. Klasse im Schuljahr 1973/74 bis zur 3. Klasse im Schuljahr 1975/76. Eine Frau Betack hatte ich im Deutschunterricht und der Herr Betack war mein Mathematiklehrer und Klassenleiter. Ich hatte schulisch irgendwie keine Probleme. Mein Zeugniss ist gut ausgefallen. Habe mal gerade darin geblättert. Alles Einsen und Zweien, in Turnen eine Drei; bei den Fächer. Die sogenannten Kopfnoten (also Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung) durchweg eine Vier.

Als Erzieher hatte ich Frau und Herr Bunge, Fräulein Karambatschakis, Fräulein Edelmann (durch Heirat dann Frau Stein). Und der Soziologe der "Weißen Taube" war Herr Stephaniedes. Mehr Namen fallen mir nicht ein. Die Gesichter habe ich noch vor Augen; die Namen fallen mir aber nicht ein.

Ich hoffe, dass ich hier noch ein paar Leute finde, die zu meiner Zeit hier waren.

An Alle, meldet Euch.